Методична робота спрямована на підвищення професійної майстерності і розвиток творчої ініціативи вчителів, упровадження ефективних технологій навчання і виховання; створення умов для формування ключових компетентностей учнів та професійної компетентності педагогів.

Відповідно до поставленої проблеми основними пріоритетними напрямками роботи початкової школи стали :

-упровадження Державного стандарту початкової освіти, використання технологій продуктивного навчання з метою стимулювання креативності учнів, формування галузевих компетентностей;

-орієнтування вчителів початкових класів на формування в учнів життєво необхідних навичок, що забезпечується неухильним виконанням практичної частини навчальних програм, проведенням навчальних екскурсій;

-удосконалення роботи щодо формування здоров’язберігаючої компетентності дітей через формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності;

-розвиток мовленнєвої та пізнавальної компетентності дошкільників та учнів;

-формування позитивної  мотивації навчально-пізнавальної діяльності;

-використання системного підходу до роботи зі здібними та обдарованими учнями;

сприяння використанню здоров’язберігаючих освітніх технологій, зміцненню фізичного, психологічного здоров’я школярів;

-удосконалення та розповсюдження досвіду особистісно-орієнтованого навчання та виховання шляхом використання інноваційних технологій;

-створення на уроках гуманної, доброзичливої атмосфери , комфортного середовища, системи неформальної ділової комунікації, в якій учитель і учень спілкуються як особистості, цінуючи унікальність і своєрідність одне одного.